건설환경공학과

 

 

학생 수요자 중심 학생설계전공 활성화를 위한 2024년 학생설계전공 개발 공모전을 다음과 같이 시행합니다.

 

2024년

학생설계전공 개발 공모전 안내

 

1. “학생설계전공”이란?

가. ‘다전공‘의 일부로서, 학생 스스로 교육과정을 구성하여 대학의 인정을 받아 이수하는 전공

 

구분		내용
다전공	복수전공	· 소속 학과(전공) 이외의 다른 학과 또는 학부가 제공하는 전공
	연계전공	· 2개 이상의 학과 또는 전공이 연계하여 제공하는 전공
	융합전공	· 2개 이상의 학과 또는 전공이 융합하여 제공하는 전공 ※ 졸업 시점에서 원 소속 전공을 포기하고 융합전공만 이수하여 졸업 가능
	학생설계전공	· 학생이 교육과정을 직접 구성하여 대학의 인정을 받은 전공

※ 다전공 구성 및 개념

 

 

나. 운영 목적

1) 다양한 학문적 성찰을 통한 창의적 사고력과 종합적인 안목 배양

2) 새로운 융·복합 학문 구성을 통해 사회 변화에 대응하는 교육과정 제공

 

2. 공모전 개요

가. 공모 내용 : 학생이 스스로 2개 이상의 전공을 융합하여 교육과정 설계 및 기획

나. 신청 자격 : 현재 학부 재학생으로, 개인 또는 팀 (2인 이상 5명 이내)

(※ 단, 졸업학기 및 초과학기생 제외)

 

다. 선정

구분	선발 인원(팀)	지원 내용	비고
내용	5명(또는 팀)	교육과정 개발비(장학금), 팀당 500,000원	교육과정 최종 승인 시 지급

및 지원 내용

 

※ 선정 학생(또는 팀)별 교육과정 개발 및 컨설팅 전담 지도교수(1명)에게는 지도비 300,000원 지원

 

 

① 공모전 신청서 제출	▶	② 심사 진행 및 선정 안내	▶	③ 교육과정 개발 및 관련 서류 제출	▶	④ 교육과정 승인 및 안내
학생 → 교무팀		교무팀 → 학생		학생 & 지도교수 → 교무팀		교무팀 → 학생 & 관련 부서

라. 신청 및 선정 절차

 

 

※ 선정된 학생(또는 팀)은 학생이 직접 선정한 전담 지도교수와 함께 교육과정을 개발하여야 함.

 

마. 신청 방법

☞ [붙임1] 공모전 신청서를 작성하여 아래 신청 기한 내 이메일(dgumin0454@dongguk.edu) 제출

※ 원본 파일 형식 준수, 기한 내 미제출 시 인정 불가

 

바. 신청 기한 : ~ 2024. 10. 15.(화) 23:59

 

 

 

사. 세부 추진 일정

 

순번	내용	일정	비고
①	공모전 신청서 제출	~ 2024. 10. 15.(화)
②	심사 진행 및 선정 안내(※ 개별 안내)	2024. 10. 28.(월)	해당 일정은 진행 상황에 따라 변경될 수 있음
③	교육과정 개발(지도교수 컨설팅 포함) 및 관련 서류 제출 ※ 관련 서류(학업계획서, 교육과정편성표 등)는 "선정 결과 안내" 시 함께 안내	~ 2024. 11. 21.(목)
④	교육과정 승인(교무연구위원회) 및 안내	~ 2024. 11. 28.(목)
⑤	선정 학생설계전공 이수	2025-1학기 ~

 

 

3. 교육과정 구성

가. 교육과정 구성 및 이수

1) 최소 2개 전공 이상의 교과목으로 편성하여야 하며, 54학점 이상으로 편성된 교육과정으로

구성해야 함

2) 최저이수학점은 36학점 이상으로 하고, 전공별 세부 이수기준은 전공별로 따로 마련함

3) 전공 기초 교과목만으로 구성할 수 없으며, 해당 전공의 특성을 고려하여 기초-전문 교과목을 적절하게 포함하여 구성해야 함

4) 모듈-트랙을 활용하여 구성 가능

☞ 경로 : 동국대학교 홈페이지 – 대학/대학원 – 모듈-트랙 교육과정

5) 교과목 신설은 불가하며, 기존 교육과정 내 구성 가능

6) 2개 이상의 전공 이수로 중복되는 과목은 9학점이내에서 중복 인정 가능

 

나. 학위

1) 승인된 학생설계전공의 전공 교과목을 소정의 학점 이상 이수하는 등 졸업요건을 모두 갖춘

학생에게는 학사학위를 수여함

2) 지정된 졸업논문 또는 졸업종합시험에 통과하여야 함

 

다. 지도

1) 선정된 학생(또는 팀)은 지도교수를 직접 선정하여 교육과정 개발 시 컨설팅을 받아야 하며,

컨설팅 결과 보고서를 반드시 제출해야 함

2) 승인된 교육과정은 원칙적으로 교육과정 변경이 불가하며, 기존 교과목 폐설 시에만

교무연구위원회 심의를 거쳐 교육과정 변경 및 보완이 가능함

 

4. 선정 기준

가. 전공명 및 학위명의 타당성

☞ 개발하고자 하는 학생설계전공 교육과정 전공명 및 학위명이 개발 목적에 적합하면서 타당한가?

나. 학생설계전공 개발 목적 및 의의

☞ 개발하고자 하는 학생설계전공 교육과정 개발 목적 및 의의를 구체적으로 잘 명시하였는가?

☞ 개발하고자 하는 학생설계전공이 전공으로서 또는 학문적으로 어떠한 의미를 가지는지

잘 서술하였는가?

☞ 기존 편제학과(전공) 및 연계·융합전공과 차별화되어 필요한 이유를 구체적 명시하였는가?

다. 교육과정 개요 및 특징 적합성

☞ 개발 목적에 적합한 교육과정 개요 및 특징을 잘 서술하였는가?

☞ 교육과정에 편성하고자 하는 관련 전공들을 교육과정 개요 및 특징에 맞게 서술하였는가?

라. 진로 및 이수 계획

☞ 개발하고자 하는 학생설계전공이 본인의 진로에 어떠한 의미를 갖는지 구체적으로 기술하였는가?

☞ 학생설계전공을 개발하기 위해 얼마나 준비하고 능력을 갖추었는가?

 

5. 유의 사항

- 선정 학생설계전공은 2025학년도 1학기부터 이수하여야 하며 최소 3학기는 이수해야 함

- 선정 학생설계전공은 2025학년도 2학기 다전공 신청 학기(2025학년도 1학기 말 시행)부터

타 재학생도 신청 및 이수 가능